| MF1470_2 REALIZACIÓN DE COMPOSICIONES CON PLANTAS (MF1470) |
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| Duración en horas: 100 |
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| OBJETIVOS |
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- Realizar y analizar el mantenimiento de distintos tipos de composiciones con plantas naturales, describiendo las técnicas de montaje y cánones artísticos aplicados.
- Realizar y mantener distintos tipos de composiciones con flores y/o plantas artificiales y/o preservadas, describiendo sus características, técnicas de montaje y los cánones artísticos aplicados.
- Realizar composiciones para la ornamentación de grandes espacios con flores y/o plantas naturales y complementos describiendo las técnicas aplicadas y describiendo e interpretando, en su caso, la documentación del proyecto de decoración.
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| CONTENIDOS |
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MÓDULO 1. REALIZACIÓN DE COMPOSICIONES CON PLANTAS
UNIDAD FORMATIVA 1. REALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE COMPOSICIONES CON PLANTAS NATURALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MATERIAS PRIMAS, RECIPIENTES, BASES Y ESTRUCTURAS EN LA COMPOSICIÓN DE PLANTAS
Clasificación de plantas de interior y exterior
- Familia, género, especie
- Texturas y color
- Características de las hojas (limbo, ápice, contorno, entre otros).
- Valor ornamental
- Procedencia
Requisitos fisiológicos
- Riego (frecuencia, cantidad, entre otros)
- Necesidades lumínicas
- Temperatura
- Nutrición (abonos más comunes utilizados en floristería).
Patologías y anomalías más comunes de las plantas naturales.
- Características y tratamiento.
Normas de aplicación de productos fitosanitarios de uso doméstico.
Elementos orgánicos
- Estructuras (mimbres, juncos, bambú, entre otros).
- Raíces.
- Piedras decorativas (marmolina, arcilla, entre otros).
Elementos inorgánicos
- Gel decorativo.
- Piedra artificial.
- Estructuras (metálicas, plásticas, entre otras).
Sustratos de cultivo y material de drenaje.
- Tipos (interior, exterior, cactus, orquídeas, entre otros).
- Características (densidad, permeabilidad, moldeabilidad, entre otros),
- Uso de sustratos como sustento de plantas y/o valor decorativo.
Abonos características y usos.
- Tipos (orquídeas, cactus, plantas con flor entre otros).
Tipos de envoltorio (de protección y decorativos).
- Papel, celofán, bolsas, cartón, entre otros.
- Cintas, rafias.
- Telas y materiales alternativos.
- Complementos decorativos (pin, muñecos, entre otros)
Aplicación de técnicas.
Tipos de recipientes: Características de utilización y mantenimiento.
- Recipientes de mimbre, bambú, ratam, entre otros.
- Barro y terracota.
- Cerámicas.
- Vidrio y cristal.
- Metal.
- Plástico.
- Fibra.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPLEO DE CONCEPTOS ARTÍSTICOS Y ESTÉTICOS.
Formas de creación (decorativa, vegetativa, entre otros).
- Teoría del color (armonías y contrastes).
- Proporción.
- Simetría y asimetría.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES CON PLANTAS NATURALES.
Secuencia de realización.
- Selección de plantas en función de ubicación final.
- Recipientes, drenajes y sustratos adecuados a la composición a realizar.
- Estilo compositivo (según lugar, material, preferencia del consumidor)
- Cánones artísticos (color, textura, proporción, formas y tamaños).
Riesgos asociados a la realización y empaquetado de composiciones con plantas (riesgos ergonómicos, cortes, pinchazos, entre otros).
Riesgos relacionados con la contaminación (generación de residuos, desperdicio de agua, uso y gestión inadecuada de productos fitosanitarios, entre otros).
UNIDAD FORMATIVA 2. REALIZACIÓN Y MANTEIMIENTO DE COMPOSICIONES CON FLORES Y/O PLANTASA ARTIFICIALES Y/O PRESERVADAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS DE SECADO EN MATERIALES NATURALES
Técnica de secado y preservado.
- Secado natural.
- Secado con aplicación de productos químicos.
- Liofilizado.
- Aplicación de tintes.
Flores y plantas artificiales / preservadas. Usos, costumbres y aplicaciones.
- Tipos: tela, papel, látex y plástico.
- Características: color, textura, carácter, tamaño y forma.
Materiales decorativos. Usos y aplicaciones.
- Cintas (sintéticas, telas, fibras, entre otros).
- Agua sólida
- Piedras decorativas
- Ramas, raíces, bambú, rafia, musgo.
- Accesorios (corales, perlas, plumas, pin’s, entre otros).
- Materiales auxiliares. Usos y aplicaciones.
- Alambres (técnicos y decorativos).
- Material no vegetal (barras de metal, plástico, metacrilato, entre otros).
- Material de atado y sujeción («Tape», cuerdas, sanson, cintas adhesivas, entre otros).
- Material de introducción de tallos (esponjas específicas, kenzan, rejillas).
- Otros materiales (pin-holder y fix, entre otros).
Herramientas, características y uso.
- Tenaza.
- Pistola de silicona caliente.
- Herramientas eléctricas (taladro, grapadora, sierras de calar, entre otros).
- Tijeras de podar y de tela.
- Cuchillo.
Recipientes, bases y estructuras, uso y aplicación.
- Cristal y vidrio.
- Cerámica.
- Metal (cobre, zinc, latón).
- Plásticos (decorativos y técnicos).
- Mimbre y madera.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE CONCEPTOS ARTÍSTICOS Y TÉCNICAS EN LA CONFECCIÓN DE COMPOSICIONES CON FLORES Y/O PLANTAS ARTIFICIALES Y/O PRESERVADAS
Conceptos artísticos
- Simetría y asimetría.
- Estilos compositivos.
- Formas de movimiento y formas físicas.
- Proporción.
- Texturas.
- Teoría del color
- Formas geométricas.
- Volumen, profundidad y perspectiva.
- Énfasis.
Técnicas de confección
- Introducción de tallos
- Atados (radial, paralelo)
- Nuevas tendencias
Secuencia de realización y selección de materiales.
- Flores y/o plantas en función de ubicación final.
- Recipiente
- Cortes específicos.
- Métodos de sujeción.
- Profundidad de introducción y estabilidad.
- Cánones artísticos
Mantenimiento de flores y plantas preservadas
- Causas de deterioro
- Sistemas de limpieza
- Condiciones ambientales (humedad, luminosidad, entre otros)
Mantenimiento de flores y plantas artificiales
- Limpieza de hojas y tallos (productos específicos).
- Conservación de recipientes, bases y estructuras.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRESENTACIÓN DE COMPOSICIONES ARTIFICIALES Y /O PRESERVADAS.
Materiales de envoltorio (papeles, celofanes, cartones, cajas, materiales alternativos).
Materiales específicos (grapas, tijeras, alfileres, alambres, entre otros).
Formas y estilos de envoltorios.
- De protección.
- Decorativo.
- Temáticos.
Técnica de papiroflexia.
Riesgos relacionados con la confección y envoltorios de composiciones (riesgos ergonómicos, riesgos de cortes o pinchazos con objetos o herramientas, riesgos de contacto térmicos, entre otros).
Riesgos relacionados con la contaminación (uso de materias no biodegradables, generación de residuos, aerosoles y pinturas, entre otros).
UNIDAD FORMATIVA 3. REALIZACIÓN DE DECORACIONES Y/O AMBIENTACIONES EN GRANDES ESPACIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROYECTO DE DECORACIÓN CON FLORES Y PLANTAS.
Partes de un proyecto
- Estudio del espacio a decorar (estilo arquitectónico, iluminación, dimensiones, entre otros).
- Boceto y planos.
- Listas de materiales y servicios externos.
- Presupuesto.
- Secuencia de elaboración.
- Memoria.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPLEO DE MATERIAS PRIMAS, MATERIALES Y HERRAMIENTAS EN DECORACIONES Y AMBIENTACIONES DE GRANDES ESPACIOS.
Materias primas.
- Flores y verdes de corte (familia, género y especie).
- Plantas enraizadas (familia, género y especie).
- Complementos vegetales (ramas, raíces, bambú, corteza, entre otros).
Materiales.
- Recipientes específicos (cristal, cerámica, metal, entre otros).
- Soportes (candelabros, arcos, columnas, entre otros).
- Estructuras vegetales y no vegetales (mimbre, bambú, hierro, entre otros).
- Elementos de sujeción (alambres, brida, cuerda, cintas técnicas, entre otros).
- Sistemas de conservación (esponjas, tubos de ensayo, algodón, entre otros).
- Complementos decorativos (elementos temáticos).
Herramientas y elementos auxiliares.
- Cuchillo, tijera de podar, tijera de tela, tenaza.
- Martillo, taladro, sierra de calar, pistola de silicona.
- Soldador.
- Escalera, andamio.
- Carretilla, elevador.
- Equipo de protección personal (gafas, guantes, entre otros).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DECORACIÓN O AMBIENTACIÓN DE GRANDES ESPACIOS
Secuencia de realización y selección de materiales.
- Estilo compositivo.
- Bocetaje (plano base y plano alzado).
- Materias primas y materiales.
- Recipientes, soportes y materiales auxiliares.
- Composiciones «in situ» (orden, limpieza, medidas de protección, entre otros).
Riesgos relacionados con la realización y ubicación de composiciones de grandes espacios (riesgos ergonómicos, cortes, sobreesfuerzos, manipulación de carga, caídas a distinto nivel, entre otros).
Riesgos relacionados con la contaminación (gasto energético, generación de residuos, desperdicio de agua, entre otros). |
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